Lançamento do livro “Quem Educa Quem?”, no Solar dos Mellos, reúne educadores, estudantes e gestores para discutir os desafios da formação docente e o papel transformador da educação.
O Solar dos Mellos, um dos principais espaços culturais de Macaé, foi palco, na noite desta quinta-feira (11), do lançamento do livro “Quem Educa Quem?”, de autoria do pedagogo Francisco Carlos Gomes. A obra propõe uma reflexão profunda sobre a formação de professores, os desafios da educação contemporânea e a construção de relações mais humanas e comprometidas entre educadores, estudantes e famílias.
O evento reuniu educadores, estudantes, gestores públicos, produtores culturais e interessados na área da educação, reforçando o papel do Solar dos Mellos como espaço de valorização da produção intelectual, da cultura e do pensamento crítico.
Mais do que apresentar um novo livro ao público, a iniciativa promoveu um debate sobre temas que impactam diretamente a qualidade do ensino, tendo em vista os desafios enfrentados diariamente por profissionais da educação em todo o país.
Livro propõe reflexão sobre o papel do educador
Ao longo da obra, Francisco Carlos Gomes convida o leitor a refletir sobre uma pergunta que, segundo ele, deve acompanhar permanentemente a prática pedagógica: quem educa quem?
Durante o lançamento, o autor destacou que o próprio título do livro busca provocar uma análise contínua sobre a responsabilidade dos educadores na formação humana e social dos estudantes.
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“O título é uma grande questão que deveria estar presente no cotidiano de todos os educadores e professores. Ele sugere a necessidade de um grande compromisso com a função de educar, conduzir e transmitir o saber teórico e prático”, afirmou.
Segundo Francisco, a educação precisa ser compreendida como um processo de construção coletiva, no qual o aprendizado acontece por meio do diálogo, da escuta e da troca de experiências entre professores e alunos.
Desafios da educação exigem novas práticas pedagógicas
Ao abordar a realidade das instituições de ensino, o autor ressaltou que a formação docente precisa acompanhar as transformações sociais e os desafios vivenciados nas escolas.
Entre os temas destacados estão a necessidade de fortalecer o diálogo entre escola e família, o enfrentamento da indisciplina escolar, a valorização dos profissionais da educação e a construção de ambientes mais acolhedores para o processo de aprendizagem.
De acordo com o pedagogo, compreender as diferentes realidades presentes nas unidades de ensino é fundamental para desenvolver práticas pedagógicas mais eficazes e alinhadas às necessidades dos estudantes.
“É preciso investigar as diferentes práticas educacionais, seja na gestão, na orientação ou na docência. Entre os desafios estão a falta de diálogo positivo com pais e responsáveis, a indisciplina dos estudantes, a ausência de respeito entre profissionais e o desestímulo dos professores diante da falta de valorização da carreira”, observou.
Paulo Freire inspira debate sobre educação crítica
Um dos pilares teóricos da obra é o pensamento do educador brasileiro Paulo Freire, reconhecido internacionalmente por sua contribuição para a educação crítica e libertadora.
Segundo Francisco Carlos Gomes, os conceitos defendidos por Freire permanecem atuais, visto que dialogam diretamente com as competências e diretrizes educacionais presentes nas legislações contemporâneas.
A obra destaca a importância de formar educadores comprometidos com a aprendizagem significativa, capazes de compreender a realidade social dos estudantes e atuar de maneira transformadora dentro e fora da sala de aula.
“Paulo Freire contribui com o próprio conceito de ser docente e educador comprometido com a verdadeira aprendizagem, entendendo a realidade como uma questão social, ontológica e epistemológica”, ressaltou o autor.
Humanização e escuta ganham destaque na formação docente
Outro ponto central abordado no livro é a necessidade de fortalecer a dimensão humana da educação. Para o autor, ensinar exige mais do que domínio técnico e conhecimento acadêmico.
É necessário desenvolver habilidades relacionadas à empatia, comunicação, escuta ativa e compreensão das diferentes realidades vividas pelos estudantes.
Com experiência acumulada na rede pública e no ensino superior, Francisco defende que a educação deve ser construída a partir do respeito aos saberes dos educandos e da valorização das experiências individuais.
“Considero fundamental entender a necessidade de ser e tornar-se sempre mais humano, ser comunicativo e parceiro, respeitando os saberes dos educandos. Aprender a ouvir e a falar é essencial”, destacou.
Valorização dos professores é apontada como prioridade
Durante o lançamento, o autor também chamou atenção para a necessidade de ampliar a valorização dos profissionais da educação e fortalecer políticas públicas voltadas ao setor.
Segundo ele, a melhoria da qualidade do ensino passa pela criação de condições adequadas de trabalho, planejamento pedagógico e desenvolvimento profissional contínuo.
“Os sistemas educacionais precisam buscar formas de serem respeitados em todos os níveis. Também é necessário construir verdadeiros espaços para planejamento, elaboração de práticas, avaliação do ensino e desenvolvimento de políticas de aprendizagem”, afirmou.
Solar dos Mellos fortalece cultura e produção intelectual em Macaé
Para a secretária municipal de Cultura, Waleska Freire, receber o lançamento da obra reforça a vocação do Solar dos Mellos como espaço de preservação da memória e promoção do conhecimento.
Segundo ela, iniciativas como essa fortalecem o papel da cultura como ferramenta de transformação social e construção da cidadania.
O evento também recebeu elogios de participantes ligados à área educacional e cultural. A produtora cultural Conceição de Maria destacou a relevância do tema para o desenvolvimento da sociedade, enquanto o produtor Gerson Dudus ressaltou a contribuição da trajetória do autor para as novas gerações de educadores.
Dessa forma, o lançamento de “Quem Educa Quem?” ultrapassou o caráter literário e se transformou em um importante espaço de reflexão sobre educação, formação docente e desenvolvimento humano, temas fundamentais para o presente e o futuro da sociedade.
Jornalista: Janira Braga
Fotos: Maurício Porão
